教学碰撞 | 融入“虚拟仿真”的空间物理课堂，来了解一下？
发布日期： 2018-05-26
2018 年 5 月 23 日下午4点，空间物理专业郝永强老师带领地球与空间科学学院14级和15级的十余名本科生齐聚逸夫二楼3522，在这里上了一堂“特别”的中高层大气物理课。
新颖的课堂上同学们体验了沉浸式全景虚拟交互野外地质实习系统、虚拟显微镜、无人机拍摄的大型野外真实场景，还有与其所在专业息息相关的教学实践内容——“地球磁层及空间探测”案例哦~
能用VR、3D的方式展现空间物理过程是很棒的想法，能让同学们更直观的看到当有像CME之类的事件发生时，空间环境的一系列变化，以后如果再结合卫星的真实位置可能会对数据的分析起到更大的帮助。
From尹泽藩
希望展示的知识能够更加严谨，能够结合已有的二维的动画演示进一步优化空间事件的发展过程，
例如CME与磁层作用时CME粒子本身的运动变化等等。
以前在电脑或手机上使用Google earth时，仅能从平面上感知这些卫星图像,但是有了VR设备的加持，极大地增加了身临其境的感官冲击，让我颇为震憾！
From杨子浩
关于空间物理部分在专业性方面有一定程度的不足，
比如日冕物质抛射的三维模拟与真实情况仍相差较远（仅以一个等离子体球替代），
这是以后的开发工作中需要改进的。
期待日后该技术趋向于成熟，且更平民化，让我们能自己搭建模型！——陈雨豪
虚拟现实技术在未来的教学中必然大有可为。——黄驰琳
虚拟中心实现了现代技术与传统教学的结合，在教学改革和创新中迈出的一大步。——濮心翼
期待进一步完善，从而更好地为老师和学生提供便利和服务！——李京寰
虚拟中心的设备新颖多样，体验了VR、AR这些全新的互动方式，期待后续更精彩的内容。——崔博
北京大学地球科学国家级虚拟仿真中心致力于将更多案例融入教学，带给学生前所未有的科学体验
PKU