11月16日下午13：00，北京大学教育学院的助教和同学们到访地空学院虚拟仿真实验室，进行《教育技术前沿》的课程实习。实验室助理侯炳旭与张妍进行讲解与演示。

《教育技术前沿》是教育学院开设的研究生课程，从教育体制、课程管理系统和开放教育资源等方面进行研究与探讨，强调并挖掘虚拟现实与增强现实等多媒体技术在教育领域的应用。

首先助教侯炳旭向同学们介绍了虚拟仿真实验室的总体情况，对实验室的LED投屏、GMotion追踪器、全息台、HTC Vivid VR眼镜、ZSpace等终端设备进行简要介绍。同时结合教育学院的背景着重介绍了实验室开展的地质学专业本科生课程教学内容。助教向同学们展示了“虎峪野外地质实习”案例以及“太阳风与地磁层”案例，大屏上太阳风与地磁层作用过程及带电粒子的运动等场景使同学们印象深刻。

助教介绍实验室情况

助教继续演示了网页端的“晶体形态分析和矿物鉴定虚拟仿真项目”案例。通过分步骤对萤石和石英进行分析鉴定，详细展示在线填写实验报告过程，使同学们直观了解了线上教学项目。目前该案例已实现了学生自主在电脑上登陆并使用的应用，极大地满足了学生的自主学习需求。

助教展示教学实习案例

随后，教育学院的师生们在助教的引导下自主体验了实验室的VR头盔、全息台等各种终端设备，通过实践逐步了解了虚拟仿真在教学实验中的应用。

同学们自主实践

 

在场师生就虚拟仿真技术在教育中的应用展开了交流讨论，对与线上线下的教学融合有了新的思考。

同学们进行讨论与思考